Substansi pembelajaran bahasa selalu berorientasi pada tiga hal penting: (1) belajar bahasa berorientasi pada pengembangan pengetahuan bahasa; (2) belajar bahasa berorientasi pada peningkatan keterampilan bahasa; dan (3) belajar bahasa berorientasi untuk mempelajari ilmu pengetahuan yang disampaikan dengan bahasa (Haladay, 2004). Hal ini menegaskan bahwa belajar bahasa mencakup dua aspek …